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　　作者：吳偉（浙江大學金華研究院智庫中心資深研究員）；萬燦（浙江大學電氣工程學院研究員）

　　在近期召開的全國生態(tài)環(huán)境保護大會上，習近平總書記強調(diào)指出，“要加快推動發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型，堅持把綠色低碳發(fā)展作為解決生態(tài)環(huán)境問題的治本之策，加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式，厚植高質(zhì)量發(fā)展的綠色底色”“要加強科技支撐，推進綠色低碳科技自立自強，把應對氣候變化、新污染物治理等作為國家基礎研究和科技創(chuàng)新重點領域，狠抓關鍵核心技術攻關，實施生態(tài)環(huán)境科技創(chuàng)新重大行動，培養(yǎng)造就一支高水平生態(tài)環(huán)境科技人才隊伍，深化人工智能等數(shù)字技術應用，構(gòu)建美麗中國數(shù)字化治理體系，建設綠色智慧的數(shù)字生態(tài)文明”。

　　“雙碳”戰(zhàn)略提出以來，我國持續(xù)強化綠色低碳技術創(chuàng)新，狠抓綠色低碳技術攻關，加快先進適用技術研發(fā)和推廣應用，在能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、節(jié)能減排等方面已取得顯著成效。據(jù)統(tǒng)計，2016至2022年，全球綠色低碳技術發(fā)明專利授權量累計達55.8萬件，其中中國專利權人獲得授權17.8萬件，我國已成為全球綠色低碳技術創(chuàng)新的重要貢獻者。我國在能源降碳、清潔能源、新型電力系統(tǒng)、儲能、節(jié)能與能源回收、碳捕獲封存等方面形成豐富技術積累與先發(fā)優(yōu)勢，初步具備了相對完整的綠色低碳技術布局。基礎性、顛覆性技術創(chuàng)新成果對我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和綠色低碳生產(chǎn)生活方式的形成起到了巨大支撐作用。

　　充分釋放綠色低碳技術革命性力量，需要以技術為引領，突出全鏈條集成化創(chuàng)新。一是聚焦國家重大戰(zhàn)略和行業(yè)科技前沿，厘清技術需求，明確創(chuàng)新方向，以目標為導向開展組織化科研攻關行動，力爭實現(xiàn)綠色低碳領域底層技術與關鍵器件的國有化、可替代化。二是瞄準我國能源結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更新升級要求，加速推進綠色低碳技術研發(fā)成果的轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新應用，加快技術標準化、工程化、市場化，助推“雙碳”目標的實現(xiàn)。三是推動新一代信息技術與綠色低碳技術緊密結(jié)合，深化大數(shù)據(jù)、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等技術的嵌入，釋放數(shù)字化乘數(shù)效應。

　　強化新型舉國體制頂層布局，實現(xiàn)重點發(fā)力。應用技術變革應彌合科技與經(jīng)濟“兩張皮”，回應市場需求及產(chǎn)業(yè)痛點。構(gòu)建新型舉國體制，關鍵在于提升系統(tǒng)化科研攻關能力，以政府為引導，企業(yè)為主體，高校、科研院所、新型研發(fā)機構(gòu)等協(xié)同參與，發(fā)揮各主體的比較優(yōu)勢，重點解決創(chuàng)新鏈難題。通過共性技術需求的征集，精確定位綠色低碳轉(zhuǎn)型中的技術瓶頸問題，組織科研力量開展集智攻關。具體來說，圍繞新型能源系統(tǒng)的構(gòu)建，加快水電、風電、光伏、核電等零碳技術的突破性開發(fā)與利用，加強油氣、煤電、火電等傳統(tǒng)能源技術的升級優(yōu)化，重視碳捕獲封存與回收利用等負碳技術。還要面向交通、工業(yè)、建設等重點行業(yè)領域，加強政策引導與標準制定，推動綠色低碳技術創(chuàng)新與行業(yè)生產(chǎn)的融合應用。

　　探索科研組織模式及有效評價機制，推進資源整合。堅持問題導向，培育國家級綠色低碳技術創(chuàng)新平臺，優(yōu)化綠色能源、低碳環(huán)保領域全國重點實驗室、國家工程技術研究中心等基地布局，設立能源低碳發(fā)展新型研發(fā)機構(gòu)，加強各平臺的協(xié)作聯(lián)動，整合技術領域創(chuàng)新資源，形成創(chuàng)新合力�？梢酝ㄟ^“賽馬”“揭榜掛帥”等手段，推動各平臺構(gòu)建跨學科、跨行業(yè)的創(chuàng)新聯(lián)合體，形成多方長期聯(lián)合攻關的穩(wěn)定機制，減少資源部署的重疊與浪費。在產(chǎn)業(yè)領域，應以央企、龍頭企業(yè)、全國重點實驗室為主，建設產(chǎn)業(yè)技術公共服務平臺，持續(xù)完善綠色低碳技術資源共享服務體系。技術評價應更關注市場化目標，建立第三方評估機制，開展成果價值評估與技術風險評價，發(fā)揮評價體系的導向與激勵作用，在體制機制設計上前瞻性地考慮供需配合、知識產(chǎn)權保護等問題，形成適合不同技術門類、不同地區(qū)的綠色低碳技術評估體系。

　　統(tǒng)籌教育、科技、人才三位一體，壯大實用性創(chuàng)新人才隊伍。加強綠色低碳技術的系統(tǒng)攻關，需要龐大的人才儲備隊伍支撐。一方面，依托高水平研究型大學、應用型技術學院、全國重點實驗室、新型研發(fā)機構(gòu)，加強科教融合與項目育人，完善能源、電氣、建筑、制造等一級學科門類中“雙碳”相關課程體系的設計與更新，通過新型人才培養(yǎng)模式試點，培育多學科交叉人才。另一方面，深化校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)作為培養(yǎng)資源提供者和培養(yǎng)成果使用者的雙重功能，加強工程博士與應用型工程師的培養(yǎng)，注重綠色低碳技術領域的工程化應用場景搭建，提升復合型人才培育與行業(yè)需求的契合度。

　　邁向高質(zhì)量發(fā)展的新征程上，以綠色低碳技術為抓手，充分釋放創(chuàng)新動能，助力生產(chǎn)方式和生活方式綠色低碳轉(zhuǎn)型，一定能夠為加快推進人與自然和諧共生的現(xiàn)代化、全面推進美麗中國建設提供更加有力的科技支撐。