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　　趙 鑄

　　習近平總書記指出：“鑄牢中華民族共同體意識、推進新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展，是全黨全國各族人民的共同任務。”我們要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，強化黨建引領(lǐng)保障作用，牢牢把握立德樹人根本任務，把鑄牢中華民族共同體意識融入辦學治校、教書育人全過程。

　　把握堅持和加強黨的全面領(lǐng)導這一根本要求。民族工作能不能做好，最根本的一條是黨的領(lǐng)導是不是堅強有力。我們提出并踐行突出鑄牢中華民族共同體意識主線、突出學科建設(shè)、突出高質(zhì)量發(fā)展、突出服務國家戰(zhàn)略的“四個突出”，編制實施專項規(guī)劃。同時，堅持黨建與業(yè)務深度融合，以黨建引領(lǐng)助力學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化、理論研究等工作提質(zhì)增效。實踐證明，在堅持黨的領(lǐng)導中增進政治認同，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，有助于提高做好民族工作的本領(lǐng)。

　　守牢思想政治工作這一生命線。思想政治工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作，是高校各項工作的生命線。我們把鑄牢中華民族共同體意識作為思想政治工作的重中之重，堅持抓好課堂主陣地，開設(shè)相關(guān)特色課程，將我們黨關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想貫穿思政課教學體系、課程體系、教材體系；積極構(gòu)建“大思政課”育人格局，為每個班級配備一名導師，同時創(chuàng)新方式方法，把握青年學生的認知規(guī)律與接受特點，把中華民族共同體意識講清楚、講明白、講透徹，做到潤物無聲、真實可感。提高思政課的貼近性和親和力，既有明確的現(xiàn)實指向，又有深切的人文關(guān)懷，才能把道理講到學生心里去。

　　抓住干部人才隊伍建設(shè)這一關(guān)鍵。做好民族工作關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。我們堅持黨管干部原則，完善干部選拔任用相關(guān)制度，錘煉干部隊伍迎難而上、敢于斗爭、善于斗爭的勇氣和本領(lǐng)；堅持把教師人才隊伍建設(shè)擺在突出位置，深化教師思想政治工作，制定實施教職工政治理論學習制度，聚焦鑄牢中華民族共同體意識相關(guān)教學和研究，加大人才引進培育力度；完善考核評價制度機制，將鑄牢中華民族共同體意識主線、教書育人成效、師德師風等作為考核評價重要內(nèi)容，切實發(fā)揮考核指揮棒作用。打造素質(zhì)過硬的干部隊伍，培育師德優(yōu)良、業(yè)務精湛的教師隊伍，才能更好地開展中華民族共同體意識教育，使其走深走實。

　　習近平總書記強調(diào)：“鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的‘綱’，所有工作要向此聚焦。”面向未來，我們將深入貫徹落實黨的民族工作的各項方針政策，腳踏實地、埋頭苦干，努力把學校建設(shè)成為鑄牢中華民族共同體意識的堅強陣地，為推進民族團結(jié)進步事業(yè)作出應有貢獻。

　　（作者為大連民族大學黨委書記）